Reiteramos que éste es un espacio abierto a todos los miembros y candidatos de la Asociación. Desde la coordinación se tiene especial atención a propiciar la presentación de las experiencias de los colegas con diferentes abordajes grupales en la discusión interna de los mismos, o organizándolas conjuntamente con otros espacios institucionales como son el Centro de Intercambio o Comisión Científica. En este periodo no se realizaron actividades.
El Laboratorio trabaja con una modalidad de funcionamiento centrada en la discusión de materiales clínicos que concita siempre el interés del grupo, propiciando la discusión y profundización de aspectos teóricos-clínicos que hacen a esta práctica. Esto deriva en la lectura de diversos autores: Kaës, Puget, Berenstein, etc
Investigamos distintas temáticas en torno las psicosis, y sus formas de abordaje desde el psicoanálisis. Hemos estado trabajando sobre el concepto de identificación proyectiva. Después de revisar las nociones de proyección e introyección en Freud y en P. Heimann, abordamos la identificación proyectiva a partir de la descripción original de M. Klein, luego ensanchada por los desarrollos de W. Bion.
Funciona como un grupo de estudio abierto a la institución y al intercambio con pensadores de otras disciplinas afines. Está avocado a pensar las adolescencias, sus presentaciones y las diversas formas en las que escuchamos y trabajamos sus demandas.
Se constituyó en los 80 y hoy mantiene una reunión semanal. Han participado de su fundación figuras señeras en el pensamiento psicoanalítico tales como: Mercedes Freire de Garbarino, Hector Garbarino, Aída Fernández, Marcos Lijtenstein; e Irene Maggi, quién fuera su primera coordinadora. Innovaron a la hora de la aplicación de la teoría y de la técnica psicoanalítica en una época en que la singularidad de la peripecia del sujeto adolescente era poco considerada dentro del pensamiento psicoanalítico.
La APU, a diferencia de otras instituciones psicoanalíticas, fue fundada por una mayoría de analistas que trabajaban con niños. Este rasgo dio a la institución un sesgo particular, cuyas huellas persisten hasta nuestros días en la rica producción teórico – clínica sobre este tema. El Laboratorio de Niños, como instancia de trabajo y profundización en temáticas relativas al psicoanálisis con niños, fue creado en 1982, impulsado por prestigiosos analistas interesados en ellas.
Integrantes: Bernardi, Ricardo; Altmann de Litvan, Marina; De León de Bernardi, Beatriz; De Barbieri, Ana María; Garbarino, Alejandro; Flores, Mirta; Frioni de Ortega, Mireya; Lamónaca, Julio; Morató de Neme, Raquel; Seigal, Julio; Schroeder, Damián; Tellería, Evelyn.
Algunas producciones:
1990.- Cambios de la interpretación entre 1960 y 1990 en el psicoanálisis uruguayo.