19, 20 y 21 de Agosto 2010, Torre de los Profesionales – Montevideo

Desafíos del psicoanálisis contemporáneo

· Sexualidad en psicoanálisis
· Nuevas formas de comunicación
· Características de la clínica psicoanalítica en contexto de cambio

La propuesta es multidisciplinaria, por lo que esperamos trabajos desde las distintas disciplinas que se sientan convocadas en la temática.

El plazo para la presentación de propuestas de trabajos vence el 30 de abril de 2010.

Los esperamos!!!!

Organiza: Comisión Científica
Susana García Vázquez -Directora-, Claudia Ceroni, Mónica Eidlin, Elena Errandonea, Abel Fernández, Natalia Mirza, Matías Nagy, Ana Rumi.

- Sexualidad en psicoanálisis
· ¿La sexualidad en el centro de la teoría analítica?
· El género, el sexo, lo sexual.
· Nuevas parentalidades.
· Heterosexualidades, homosexualidades, travestismo, transexualismo.
· Perversiones, obscenidad, pornografía.
· Violencia doméstica. Abuso.

- Nuevas formas de comunicación
· Nuevos modos de comunicación y sus efectos en la estructuración psíquica.
· Realidad virtual y mundo fantasmático.
· Información on line, su impacto en el aprendizaje.
· Psicoanálisis y mundo global.

- Características de la clínica psicoanalítica en contexto de cambio
· Método psicoanalítico: permanencias y cambios.
· ¿Nuevas subjetividades?
· Modalidades de la transferencia.
· Encuadre: Sus prescripciones, su flexibilidad.
· El psicoanálisis en el ámbito de la salud mental.

Fundamentación:

La cultura en el tercer milenio da cuenta de las fronteras permeables de las disciplinas influidas por el psicoanálisis, pero también de los caminos de retorno sobre él, cómo éstas interpelan la práctica misma de nuestra disciplina y su búsqueda permanente de legitimación y rigor.

Queremos promover una reapertura interrogativa de la teorización psicoanalítica frente a las transformaciones subjetivas e identitarias contemporáneas tanto en los campos discursivos donde la subjetividad está profundamente implicada: historia, ciencias sociales, literatura, filosofía, creación artística, como en los campos de la cientificidad: neurociencias, psiquiatría, psicofarmacología.

¿De qué sujeto se trata en cada una de estas disciplinas?

Queremos partir desde los fundamentos freudianos -inconciente, sexualidad, pulsión, repetición, transferencia-, a las fundamentaciones que la actualidad transformada nos exige.

¿En los contextos actuales cuáles son los obstáculos al cambio psíquico como camino de subjetivación?

Temas como el desamparo y los sistemas de exclusión, las nuevas parentalidades, las formas del erotismo, así como la oferta adictiva, a través de distintas formas de consumo: sustancias psicoactivas, alimento, violencia, son problemas que requieren la reflexión psicoanalítica, así como el aporte de la multidisciplina.

Estos contextos están inmersos en las revoluciones tecnológicas, que hacen a nuevas formas de vínculo. ¿Qué lugar ocupa el mundo mediático?

Replantearnos el “malestar en la cultura” de los orígenes del psicoanálisis con Freud, incluye las formas actuales de los contextos culturales que implican avances tecnológicos fundamentales para la conservación de la vida y para la sociedad del conocimiento, pero también nos obliga a pensar la violencia y la destrucción contemporáneas.

Consideramos que todo este entramado tiene efectos capitales en el trabajo de análisis: una práctica transformadora que se transforma y un método que sostenemos conserva la abstinencia y el trabajo en transferencia como centrales en la función del psicoanalista en relación a su producción teórica, siempre necesitada de expansión.

Frente a esta actualidad que lo interpela el psicoanálisis se interroga y se reinventa.

La propuesta entonces implica repensarnos desde la perspectiva de nuestra práctica, ahondando en las teorías y compartiendo los problemas que nos son propios pero que requieren de las perspectivas de otras disciplinas, sin perder la especificidad de cada una, pero recibiendo los aportes y las críticas fundadas con rigor, con la esperanza de que salgamos todos enriquecidos.

Los invitamos al desafío, nos gustaría que se constituyeran reflexiones desde distintos grupos o personas, tanto dentro como fuera de nuestra institución y tanto en el mundo del psicoanálisis y la psicoterapia y sus profesiones afines, como desde la cultura que incluye a las ciencias humanas y a las ciencias naturales y físicas.

Los cursos del Centro de Intercambio de APU del año 2010 privilegiarán temáticas relacionadas con la comprensión diagnóstica de los pacientes, abordando conceptos y desarrollos centrales en psicoanálisis.

A punto de partida de la metapsicología profundizaremos en la especificidad de la escucha transferencial de los dinamismos que subyacen a la expresión psicopatológica.

Esta es un área fecunda en lo formativo para psiquiatras, psicólogos, maestros, docentes, asistentes sociales, educadores sociales con actividad asistencial y otros profesionales vinculados a la salud mental interesados en un enfoque teórico-clínico.

Planteamos dos ejes temáticos en los que la teoría y la clínica encuentran su articulación con la técnica:
1) “Conceptos y Desarrollos en Psicoanálisis”: miércoles 20:15 hs.
2) “Niños y Adolescentes”: jueves 20:15 hs.

ABRIL
- Narcisismo
Fanny Schkolnik: 7/04
Manuel Svarcas: 14/04
- Patologías Borderline
Juan Carlos Tutté: 21 y 28/04

MAYO
- Psicosis
Pedro Gadea: 5, 12 y 19/05
Susana Balparda: 26/05

JUNIO
- Transferencia y Contratransferencia en Patologías Narcisistas
Clara Uriarte: 2 y 9/06
Nancy Delpréstitto de Villalba: 16 y 23/06
- Reacción Terapéutica Negativa
Clara Uriarte: 30/06

AGOSTO
- Depresión y Duelo en las Patologías Narcisistas y en la Neurosis
Alberto Matteo: 4 y 11/08
- Actualidad del concepto de Neurosis-Sexualidad en Psicoanálisis
Laura Veríssimo: días 18/08 y 1/09

SETIEMBRE
- Edipo y Psicoanálisis
Marcelo Viñar: 8 y 15/09
- La Angustia en las Fobias
Enrique Gratadoux: 22 y 29/09

OCTUBRE
- La Neurosis Obsesiva
Ana Rumi: 6 y 13/10
- Vigencia de la Histeria
Javier García: 20 y 27/10

NOVIEMBRE
- Clínica Psicoanalítica con adultos - Perspectivas actuales
Silvana Hernández - Víctor Guerra: 3,10, 17 y 24/11

2) Niños y adolescentes: Jueves 20:15 hs.

ABRIL
- Estructuración Psíquica
Myrta Casas de Pereda: 8/04
Maren Ulriksen de Viñar: 15/04
Fernanda Cubría y colaboradores: 22 y 29/04

MAYO
- La comprensión diagnóstica en Psicoanálisis de Niños
Cristina López de Caiafa: 6/05
- La entrevista de Juego para la Comprensión Diagnóstica en Psicoanálisis de Niños
Carmen Rovira: 13 y 20/05
- El sueño en Psicoanálisis de Niños
Carmen Médici: 27/05

JUNIO
- El síntoma en Psicoanálisis de niños. La Clínica Psicoanalítica de niños
Myrta Casas de Pereda – Sandra Press: 3 y 10/06
- Diagnóstico Psicoanalítico en Equipo Interdisciplinario
Ema Ponce de León y colaboradores: 17 y 24/06

AGOSTO
- Abordaje Técnico, Transferencia e Interpretación
Sonia Ihlenfeld y Silvina Gómez Platero: 5 y 12/08
Sylvia Braun y Silvina Gómez Platero: 19 y 26/08

SETIEMBRE
- Adolescencia
Alvaro Nin – Silvia Flechner: 2, 9, 16, 23 y 30/09

OCTUBRE
- El soñar en el adolescente
Marina Altmann: 7 y 14/10
- Comprensión del síntoma en el adolescente
Stella Yardino: 21 y 28/10

NOVIEMBRE
- El trabajo con padres en el análisis de adolescentes
· Diferenciación en el trabajo con padres de adolescentes tempranos y de adolescentes tardíos.
· Revisión de material clínico.
Elías Adler - Ana Lía López y colaboradores: 4, 11, 18, y 25/11

Inscripciones:

1. Pago en Red Pagos, 30 días antes del comienzo del curso elegido para que su inscripción quede confirmada.

2. Formulario de inscripción on-line.

Costo de inscripción mensual general: $ 850.-

Bonificaciones:
- Estudiantes de pre-grado 50 %.
- Profesionales con menos de 3 años de recibidos: 30%.
- Profesionales del MSP, Sanidad Militar y Policial, BPS, INAU, IMM: 30%.
- Maestros, Docentes, Asistentes Sociales, Educadores Sociales con actividad asistencial comunitaria 30%.

Con el pago de la cuota mensual de $ 850 se obtiene derecho a asistir a los cursos que se ofrecen durante ese mes, dentro del mismo día y área, una vez por semana, 1 hora y media (jueves o miércoles). Igualmente es necesario enviar ficha de inscripción para cada curso independientemente.

Comisión Cursos del Centro de Intercambio:
Dra. Sandra Press (Coordinadora)
Psic. Alberto Moreno
Psic. Paulina Costanzo
Dra. Carmen Rovira

Directora del Centro de Intercambio: Psic. Silvana Hernández

Local: Sede de APU
Por información dirigirse a Recepción de APU al teléfono 410 7418 - recepcion@apuruguay.org

Para el año 2010 presentamos un nuevo sistema de cursos, denominados a distancia, a través de un sencillo programa que pondremos a disposición de los interesados a punto de partida de su inscripción.

Nota publicada en el Diario “El País” sobre la educación a distancia a través de Internet (online)

Coordinadora de Cursos a Distancia: Psic. Silvana Hernández

Actividad de extensión del Instituto Universitario de Postgrado en Psicoanálisis

• “Subjetivación, procesos de simbolización y consultas terapéuticas en la primera infancia”, docente: Psic. Víctor Guerra. Duración del curso tres meses: Mayo, Junio y Julio.
  Dirigido a: Psicólogos, psiquiatras, psicomotricistas, maestros, asistentes sociales, fonoaudiólogos, y alumnos avanzados en las carreras de grado.

• “Alianza de trabajo, transferencia, relación real, vínculo terapéutico”, docente: Psic. Silvana Hernández. Duración del curso dos meses: Setiembre y Octubre.
  Dirigido a: psicólogos, psiquiatras, psicoterapeutas de toda orientación, asistentes sociales y estudiantes de grado de cada una de las carreras.

Costo mensual:
Residentes en Uruguay: $ 1.000
Residentes en el exterior: USD 60

El Centro de Intercambio los alienta a que reúnan un grupo de colegas psicólogos, psiquiatras, asistentes sociales, docentes, psicomotricistas y otros profesionales interesados en la temática.

Más información: ombues@adinet.com.uy

Inscripciones:

Inscripciones residentes en Uruguay:
1. Pago en Red Pagos, 30 días antes del comienzo del curso elegido para que su inscripción quede confirmada.
2. Complete y envíe formulario de inscripción on-line.

Inscripciones no residentes:
1. Complete y envíe formulario de inscripción online para no residentes.
2. Complete y envíe el formulario de debito de Tarjeta VISA, escaneado vía correo electrónico a recepcion@apuruguay.org o al fax 410 7418 interno 5.

Características del funcionamiento de los cursos a distancia:

1. Se ofrece un curso a cargo de uno o más docentes, con su correspondiente objetivo, programa y bibliografía. Luego que se complete un cierto número de alumnos, comienza el curso. El mismo puede desarrollarse entre dos y cuatro meses.

2. Más allá de la duración del curso, el docente cuelga una clase en el campus virtual cada 15 días. Durante dichos 15 días se realiza el foro virtual en donde los alumnos intervienen con preguntas, aportes, dudas, tal como se haría en una clase presencial. El docente, asimismo, interviene respondiendo, aclarando, problematizando, sugiriendo bibliografía, etc.

3. A los 15 días se cuelga la segunda clase, se abre el foro por dos semanas, y así sucesivamente hasta completar todas las clases propuestas.

4. Se agrega un CV del docente y su trayectoria institucional.

5. Es necesario que los participantes hagan llegar sus datos personales, profesión, datos mínimos de CV, años de recibido, igualmente si son estudiantes, otros grupos de estudio, junto a la foto. Asimismo, sus expectativas para cada curso. La foto es un elemento muy importante para el funcionamiento grupal, pues nos permite reconocernos en la pantalla, tanto a docentes como alumnos.

6. La evaluación de los cursos se basará en la participación de los alumnos en los foros virtuales.
   La aprobación del curso dependerá de la participación de los alumnos en los foros.
   Se otorgará un Certificado por cada curso aprobado.

7. Se realizará al menos una clase presencial por curso para aquellos inscriptos que puedan y se encuentren en condiciones tanto geográficas como personales, de asistir a las mismas. Dicha clase presencial se realizará, bien en Montevideo, bien en otra ciudad que la organización de los cursos a distancia considere más apropiada para los alumnos.

Sábado 29 de mayo 2010, sede de APU

Organiza: Centro de Intercambio

Algunas de la temáticas que se tratarán:
- Las demandas del niño hacia los educadores.
- Lo pre-verbal y sus dificultades en la traducción a lo verbal.
- El difícil lugar del maestro como bisagra entre el niño, los padres y la institución.
- La creatividad ¿perdida? en el juego entre adulto y niño.
- El refugio del adulto en lo verbal.
- El desamparo de los componentes de esta compleja red constructora de psiquismo.

Panelistas confirmados a la fecha: Psicoanalista Víctor Guerra; Mtra. Pilar Petingi, Directora de Educación Inicial del MEC; Psicom. Claudia Ravera; Dra. Cristina Pombo, Neonatóloga; Psicoanalista José Barreiro; Psic. Nahir Bonifacino; Mtra. Fernanda Lema; Magdalena Helguera (Maestra y escritora de Literatura Infantil).

Actividad de extensión del Instituto Universitario de Postgrado en Psicoanálisis

Crecer con otros… primeras experiencias compartidas que dejan las huellas sobre las que se irán organizando, paso a paso, los procesos afectivos y de pensamiento que trenzan el tiempo y el espacio, inscriptos en movimientos, gestos, palabras y juegos.

La matriz de los vínculos tempranos nos interpela a pensar en interdisciplina la experiencia de formación psíquica en los encuentros iniciales. Momentos privilegiados, donde el origen y la gestación del psiquismo humano se articulan con el lugar y la función de los otros.

Nuestra propuesta es profundizar las vicisitudes de las tramas intersubjetivas propias de la primera infancia, desde la familia, el jardín de infantes, trabajando con maestros, psicomotricistas, psicólogos, fonoaudiólogos, pediatras, directores de instituciones, psicoanalistas, entre otros. Nuestro especial interés es que todos los participantes lo hagan desde un lugar activo, con preguntas y planteo de problemáticas propias de nuestro tiempo.

Convocamos a todos aquellos que, desde su quehacer en instituciones, equipos multidisciplinarios, tanto en ámbitos públicos como privados, aporten experiencias y conceptualizaciones desde sus respectivas áreas. Pensar, escucharnos desde las diversas disciplinas, crear juntos en esta Jornada, ése es nuestro objetivo.

Tenemos el agrado de anunciar que estamos iniciando el espacio de terapia grupal para pacientes del Centro de Intercambio.

A los interesados, solicitamos comunicarse con Recepción de APU al teléfono 410 7418.

Es así que retomando el entusiasmo de nuestros maestros, en este momento tenemos la posibilidad de volver a implementar esta herramienta terapéutica gracias a un equipo de colegas de importante trayectoria en dicha especialización.

La terapia grupal es un proceso analítico que apunta a un profundo conocimiento de sí con el consecuente valor terapéutico que ello implica. Permite trabajar múltiples aspectos individuales y grupales, identificaciones y desidentificaciones, transitando en el reconocimiento del otro y la alteridad, favoreciendo el recorrido por los aspectos comunes de la grupalidad a la vez que favoreciendo la discriminación.

Estos son apenas algunos de los elementos que nombramos sintetizadamente para fundamentar nuestra propuesta, a la vez que alentarlos a derivar al Centro de Intercambio personas que puedan beneficiarse con el proceso analítico en grupo. A la brevedad especificaremos algunos criterios de derivación.

Psic. Silvana Hernández
Directora Centro de Intercambio