Psicoanálisis y adolescencia: una aproximación teórico-clínica

En nuestro trabajo clínico nos confrontamos con las demandas del adolescente, con sus cambios corporales y psíquicos, sus frustraciones, sus actuaciones y sus preguntas que desde la angustia nos mueven a trabajar con ellos en la reformulación de sus vivencias.

Desde un abordaje psicoanalítico sabemos que es un momento de tránsito donde se recrean situaciones que han quedado calladas en la infancia, cobrando en este tiempo una nueva dimensión marcada por la eclosión puberal.

Pero también se trata de un tránsito donde además de recrear, aparece una nueva y muchas veces última oportunidad de crear. La espontaneidad y creatividad del adolescente en su empuje pulsional, nos habilita a nuevas formas de confrontar y confrontarse a la difícil y ardua tarea de inserción en el enigmático mundo de los adultos.

Autores tales como Winnicott, M. y E. Laufer, F. Ladame, Blos, Kestemberg, Gutton, R. Cahn, Green, etc. nos ayudarán a conocer la diversidad del pensamiento psicoanalítico actual, que a su vez ha sido estudiado y reformulado por distintos colegas de nuestro ámbito psicoanalítico local.

La propuesta es trabajar del punto de vista teórico - clínico tomando como centro de nuestro trabajo el eje transferencia - contratransferencia generando también en el terapeuta la necesidad de trabajar internamente su propia adolescencia, lo cual otorga ciertas características peculiares a estos tratamientos.